I quaderni operativi Navighiamo insieme, con percorsi completi ed esaustivi per lacquisizione, propongono il c...
€ 7,20
Un progetto in due volumi, pensato per accompagnare gli alunni lungo tutto il percorso della Scuola Primaria, con unità tematiche inclusive e visive che potenziano il lessico anche per studenti non italofoni. Educazioni trasversali, giornate mondiali e momenti di riflessione metacognitiva rendono l'apprendimento significativo, attuale e coinvolgente, fino al passaggio alla Secondaria
Il progetto prevedere un volume per il primo ciclo e un volume per il secondo ciclo.
Ogni volume è diviso in classi.
Ogni classe prevede la prima unità dedicata allaccoglienza, seguita da unità tematiche.
Ogni unità si apre con una doppia pagina visuale (PAROLE ALTERNATIVE) dedicata allacquisizione e allampliamento del lessico di base. Queste pagine sono state pensate anche per alunni non italofoni: infatti, in digitale, le parole sono disponibili nella traduzione in altre sette lingue.
Nella unità dellaccoglienza il lessico proposto è sempre relativo allambiente della scuola, mentre nelle altre unità il lessico è relativo allambito semantico del tema trattato (per esempio: amicizia, sport, animali, colori, emozioni ecc.)
Ogni unità tematica sviluppa le diverse educazioni:
educazione allaffettività
educazioni alla cittadinanza
educazione alla salute
educazione alla sostenibilità
A chiusura di ogni unità, una doppia pagina è dedicata a una giornata mondiale legata al tema affrontato (la giornata mondiale della gentilezza, quella dello sport, la giornata dei diritti degli animali, del colore, della felicità ecc).
Un box finale (RIFLETTO SUL PERCORSO DELLUNITÀ) aiuta a fare una riflessione metacognitiva sulle attività proposte.
Nel volume del primo ciclo, sono proposte attività di ritaglio per sviluppare la manualità fine e la coordinazione motoria, rendendo le attività più coinvolgenti e variegate.
Nel volume del secondo ciclo, in chiusura, alcune pagine accompagnano al passaggio alla Scuola Secondaria di Primo grado.
Il progetto prevedere un volume per il primo ciclo e un volume per il secondo ciclo.
Ogni volume è diviso in classi.
Ogni classe prevede la prima unità dedicata allaccoglienza, seguita da unità tematiche.
Ogni unità si apre con una doppia pagina visuale (PAROLE ALTERNATIVE) dedicata allacquisizione e allampliamento del lessico di base. Queste pagine sono state pensate anche per alunni non italofoni: infatti, in digitale, le parole sono disponibili nella traduzione in altre sette lingue.
Nella unità dellaccoglienza il lessico proposto è sempre relativo allambiente della scuola, mentre nelle altre unità il lessico è relativo allambito semantico del tema trattato (per esempio: amicizia, sport, animali, colori, emozioni ecc.)
Ogni unità tematica sviluppa le diverse educazioni:
educazione allaffettività
educazioni alla cittadinanza
educazione alla salute
educazione alla sostenibilità
A chiusura di ogni unità, una doppia pagina è dedicata a una giornata mondiale legata al tema affrontato (la giornata mondiale della gentilezza, quella dello sport, la giornata dei diritti degli animali, del colore, della felicità ecc).
Un box finale (RIFLETTO SUL PERCORSO DELLUNITÀ) aiuta a fare una riflessione metacognitiva sulle attività proposte.
Nel volume del primo ciclo, sono proposte attività di ritaglio per sviluppare la manualità fine e la coordinazione motoria, rendendo le attività più coinvolgenti e variegate.
Nel volume del secondo ciclo, in chiusura, alcune pagine accompagnano al passaggio alla Scuola Secondaria di Primo grado.
